Domein: Taal & Cultuur
Finaliteit: doorstroom – domeinoverschrijdend
Interessevelden: specifiek pakket Latijn met studie van taal en cultuur van de klassieke oudheid + een brede algemene vorming met een uitgebreid pakket wiskunde
theoretisch ■□□□□ praktisch
Profiel: Je hebt een sterk taalgevoel en vindt plezier in het ontdekken van de structuur van een (oude) taal en de cultuur waarin ze gebruikt werd. Ook in wiskunde speel je graag met abstracte begrippen en ben je in staat om geordend te denken. Je werkt met inzicht, je legt verbanden, je kan logisch redeneren en vlot leerstof verwerken binnen een beperkt tijdsbestek.
Logisch vervolg 3de graad: Latijn-moderne talen, Latijn-wetenschappen, Latijn-wiskunde
Domein: Taal & Cultuur
Finaliteit: doorstroom – domeinoverschrijdend
Interessevelden: specifiek pakket communicatievaardigheden en -wetenschappen (sociolinguïstiek, taalsystematiek, literatuur) + een brede algemene vorming met een uitgebreid pakket talen
theoretisch ■□□□□ praktisch
Profiel: Je hebt een sterk taalgevoel en kan op een gestructureerde manier met taal omgaan. Je bent nieuwsgierig naar andere culturen en wil je in verschillende moderne talen vlot kunnen uitdrukken. Je houdt ervan om ook te kijken naar de impact van taal en communicatie op cultuur en samenleving en om de literatuur in een taal te ontdekken en bestuderen. Je werkt met inzicht, je legt verbanden, je kan logisch redeneren en vlot leerstof verwerken binnen een beperkt tijdsbestek.
Logisch vervolg 3de graad: Moderne talen-wetenschappen, Taal- en communicatiewetenschappen, Economie-moderne talen
Domein: Taal & Cultuur
Finaliteit: dubbele finaliteit
Interessevelden: communicatie in verschillende talen met aandacht voor communicatie- en persoonlijkheidsstijlen en het opzetten van communicatieprojecten en acties
theoretisch □■□□□ praktisch
Profiel: Je bent sociaal ingesteld, hebt een sterk taalgevoel en wil je graag kunnen uitdrukken in verschillende talen. Communicatie en media trekken je aan en je staat open voor andere culturen. Je bent creatief en gaat graag de uitdaging aan om zelf communicatieproducten en -projecten te ontwerpen. Het boeit je om daarbij te zoeken naar de juiste stijl bij een bepaalde organisatie en haar communicatiebeleid.
Logisch vervolg 3de graad: Taal en Communicatie
Domein: Taal & Cultuur
Finaliteit: dubbele finaliteit
Interessevelden: de wereld van toerisme, zowel in binnen- als in buitenland met aandacht voor informeren over en begeleiden en organiseren van activiteiten en mogelijkheden.
theoretisch □■□□□ praktisch
Profiel: Je bent sociaal ingesteld, hebt een sterk taalgevoel en wil graag alles ontdekken van toeristische plaatsen en activiteiten dichtbij en veraf. Je kijkt met een open blik naar de wereld en je wil sterke interculturele en communicatieve vaardigheden ontwikkelen. Je bent een doener die zich ook kan vastbijten in de ruimere context van toerisme: de sector van beurzen, evenementen, recreatie zal geen geheimen meer hebben voor jou.
Logisch vervolg 3de graad: Toerisme
Domein: STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics)
Finaliteit: doorstroom – domeinoverschrijdend
Interessevelden: specifieke vorming in biologie, fysica, chemie en wiskunde waarbij analytisch, proefondervindelijk en probleemoplossend leren centraal staan + een brede algemene vorming
theoretisch ■□□□□ praktisch
Profiel: Jouw brein werkt geordend en je kan vlot abstracte begrippen hanteren en aanwenden in wetenschappelijke contexten. Je houdt ervan om stapsgewijs verbanden en mogelijkheden te ontdekken bij het onderzoeken van allerlei fenomenen in biologie, fysica en chemie. Je werkt met inzicht, je kan logisch redeneren, oplossingen bedenken en vlot leerstof verwerken binnen een beperkt tijdsbestek.
Logisch vervolg 3de graad: Wetenschappen-wiskunde, Moderne talen-wetenschappen
Domein: STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics)
Finaliteit: doorstroom – domeingebonden
Interessevelden: specifieke vorming in natuur- en biotechnisch-wetenschappelijk denken en onderzoekend en probleemoplossend leren + een brede algemene vorming
theoretisch □■□□□ praktisch
Profiel: Je kan logisch redeneren en ziet verbanden in complexe leerinhouden. Je houdt ervan om stapsgewijs verbanden en mogelijkheden te ontdekken bij het onderzoeken van allerlei fenomenen in biotechnologie, biologie, fysica en chemie. Het trekt je aan om processen in de levende natuur aan te wenden en aan te passen ten bate van mens en samenleving.
Deze richting verschilt van Natuurwetenschappen door een iets lichter pakket wiskunde en ruimte voor STEM-engineering.
Logisch vervolg 3de graad: Biotechnologische en chemische wetenschappen, Tandtechnieken, Optiektechnieken
Domein: STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics)
Finaliteit: doorstroom – domeingebonden
Interessevelden: specifieke vorming in wiskunde, wetenschappen en technologie en onderzoekend, experimenterend leren + een brede algemene vorming
theoretisch □■□□□ praktisch
Profiel: Je kan logisch redeneren en ziet verbanden in complexe leerinhouden. Je bent goed in wiskunde en wil weten hoe je die in de praktijk kan toepassen. Hetzelfde geldt voor wetenschap en technologie: je onderzoekt graag fenomenen, het boeit je hoe dingen gemaakt worden en je wil graag zelf experimenteren en technische uitdagingen aangaan om oplossingen te vinden.
Deze richting verschilt van Natuurwetenschappen door een iets lichter pakket chemie en ruimte voor STEM-engineering.
Logisch vervolg 3de graad: Informatica- en communicatiewetenschappen
Domein: Economie & Organisatie
Finaliteit: doorstroom – domeinoverschrijdend
Interessevelden: specifieke vorming in de economie als systeem en de werking van ondernemingen + een brede algemene vorming met een uitgebreid pakket wiskunde en economie
theoretisch ■□□□□ praktisch
Profiel: Je wil graag inzicht krijgen in de belangrijkste (bedrijfs)economische concepten en hun onderlinge verbanden. Het boeit je om deze te doorgronden vanuit concrete maatschappelijk contexten. Je kan daarbij kritisch en logisch redeneren. Je werkt met inzicht, kan oplossingen bedenken en vlot leerstof verwerken binnen een beperkt tijdsbestek.
Logisch vervolg 3de graad: Economie-Wiskunde, Economie-moderne talen, Bedrijfswetenschappen
Domein: Economie & Organisatie
Finaliteit: doorstroom – domeingebonden
Interessevelden: specifieke vorming in de economie als systeem en de werking van ondernemingen + een brede algemene vorming
theoretisch □■□□□ praktisch
Profiel: Je wil graag inzicht krijgen in de belangrijkste (bedrijfs)economische concepten en hun onderlinge verbanden. Het boeit je om deze te doorgronden vanuit concrete maatschappelijk contexten. Je kan daarbij kritisch en logisch redeneren. Je werkt met inzicht, kan oplossingen bedenken. Je verwerkt de specifieke leerstof in een ruimer tijdsbestek.
Deze richting verschilt van economische wetenschappen door een iets lichter pakket wiskunde en talen.
Logisch vervolg 3de graad: Bedrijfswetenschappen
Domein: Economie & Organisatie
Finaliteit: dubbele finaliteit
Interessevelden: inzicht krijgen in de algemene economie en bedrijfswetenschappen (inclusief logistieke flow en transport) + vaardigheden ontwikkelen ter ondersteuning van boekhouding, human resources en commerciële activiteiten
theoretisch □■□□□ praktisch
Profiel: Je wil sterk worden in efficiënt, kwaliteitsvol en klantgericht communiceren, adviseren en begeleiden. Daarvoor zal je vanuit concrete voorbeelden (bedrijfs)economische concepten doorgronden en je oefenen in administratieve en commerciële vaardigheden.
Logisch vervolg 3de graad: Bedrijfsorganisatie, Commerciële organisatie, Internationale handel en logistiek
Domein: Economie & Organisatie
Finaliteit: arbeidsmarktgericht
Interessevelden: onthaal, verkoop en logistieke activiteiten met veel aandacht voor communicatieve en sociale vaardigheden en ICT-kennis
theoretisch □□□■□ praktisch
Profiel: Je wil alles weten over de logistieke goederen- en informatiestroom in een onderneming. Je leert graag in concrete en levensechte situaties. Je ziet jezelf logistiek, onthaal en verkoopactiviteiten doen en wil daarvoor graag efficiënt, kwaliteitsvol en klantgericht leren communiceren. Je beseft dat digitale vaardigheden cruciaal zijn omdat de goederen-, documenten- en informatiestroom in sterke mate digitaal georganiseerd zijn.
Logisch vervolg 3de graad: Logistiek
Domein: Maatschappij & Welzijn
Finaliteit: doorstroom – domeinoverschrijdend
Interessevelden: specifieke vorming in sociologie, psychologie, filosofie en kunstbeschouwing + brede algemene vorming met extra aandacht voor talen en geschiedenis
theoretisch ■□□□□ praktisch
Profiel: Je wil alle aspecten van het menselijk bestaan bestuderen en begrijpen. Je kan op een wetenschappelijke manier kijken naar mens en samenleving. Je werkt met inzicht, je legt verbanden, je kan logisch redeneren en vlot leerstof verwerken binnen een beperkt tijdsbestek.
Logisch vervolg 3de graad: Humane wetenschappen, Welzijnswetenschappen
Domein: Maatschappij & Welzijn
Finaliteit: doorstroom – domeingebonden
Interessevelden: specifieke vorming in sociologie, psychologie en inleiding in de filosofie + een brede algemene vorming
theoretisch □■□□□ praktisch
Profiel: Je wil alle aspecten van het menselijk bestaan bestuderen en begrijpen. Je kan op een wetenschappelijke manier kijken naar mens en samenleving. Je werkt met inzicht, je legt verbanden, je kan logisch redeneren binnen de focus van je studiedomein. Je verwerkt de specifieke leerstof in een ruimer tijdsbestek.
Deze richting verschilt van Humane wetenschappen door een iets lichter pakket talen en doordat ze niet ingaat op kunstbeschouwing.
Logisch vervolg 3de graad: Welzijnswetenschappen
Domein: Maatschappij & Welzijn
Finaliteit: dubbele finaliteit
Interessevelden: verzorging en begeleiding (in theorie én praktijk!), gezondheid, fysiologie, anatomie, ontwikkelingspsychologie, (ped)agogisch handelen, communicatie, de mens en zijn plaats in de samenleving
theoretisch □□■□□ praktisch
Profiel: Je kijkt op een theoretische manier naar mens en samenleving, zorgverlening en begeleiding. Je kan verworven inzichten linken aan concrete contexten in de praktijk. Je kan effectieve handelingen stellen waarbij je laat zien dat je geleerde theorieën kan toepassen in praktijk. Je voert zorg- en begeleidingstaken uit binnen een gezinscontext en doet dit met oog voor de wensen, de behoeften, de mogelijkheden en de beperkingen van kinderen, jongeren en volwassenen. Je bent dus zeker sociaal en communicatief vaardig.
Logisch vervolg 3de graad: Gezondheidszorg, Opvoeding en Begeleiding, Wellness en Schoonheid, Tandtechnieken, Optiektechnieken
Domein: Maatschappij & Welzijn
Finaliteit: dubbele finaliteit
Interessevelden: de wereld van wellness en lifestyle, schoonheidsverzorging, anatomie, fysiologie, communicatieve en sociale vaardigheden
theoretisch □□■□□ praktisch
Profiel: Je hebt interesse in de link tussen welbevinden en onze gezondheid. Je leert graag vanuit concrete contexten en houdt ervan om geleerde theorie (bv. anatomie, verschillende levensfases van de mens) toe te passen in de praktijk van de schoonheidsverzorging en wellness. Dat mensen hierbij graag uitleg krijgen en gerustgesteld worden, spreekt voor zich. Sociaal en communicatief sta je dus best sterk.
Logisch vervolg 3de graad: Wellness en Schoonheid, Gezondheidszorg, Opvoeding en Begeleiding, Tandtechnieken, Optiektechnieken
Domein: Maatschappij & Welzijn
Finaliteit: arbeidsmarktgericht
Interessevelden: haar- en schoonheidsverzorging, opvolging nieuwe trends en evoluties in de sector
theoretisch □□□□■ praktisch
Profiel: Je leert graag al doende. Je wil alles weten over de wereld van haar- en schoonheidsverzorging. Daarbij ben je nieuwsgierig om bestaande technieken aan te leren en creatief ermee aan de slag te gaan. Stap voor stap leer je zelfstandig werken en oefen je ook in de nodige commerciële en sociale vaardigheden.
Logisch vervolg 3de graad: Haarverzorging, Schoonheidsverzorging
Domein: Maatschappij & Welzijn
Finaliteit: arbeidsmarktgericht
Interessevelden: zorg, de gezonde mens in de thuiscontext, relaties tussen mensen, sociale en communicatieve vaardigheden, basisinzicht in anatomie en fysiologie
theoretisch □□□■□ praktisch
Profiel: Je leert graag in levensechte situaties en wil kennismaken met de leefwereld van zowel jongeren als ouderen. Je wil alles weten over gezondheid: voeding, activiteiten en psychische aspecten zoals een gezond slaap- en rustpatroon. Je voert praktische taken uit in de thuiscontext (bv. boodschappen doen, eten bereiden, schoonmaken, activiteiten begeleiden). Al doende ontdek je de nodige theoretische inzichten bij de praktijk. Je doet dit met oog voor veiligheid, ergonomie, hygiëne, milieu en duurzaamheid. Je werkt voortdurend aan je communicatieve en sociale vaardigheden en je kan reflecteren over je eigen denken en handelen.
Logisch vervolg 3de graad: Verzorging, Assistentie in wonen, Zorg en Welzijn
Domein: Voeding & Horeca
Finaliteit: dubbele finaliteit
Interessevelden: de wereld van de horeca, voedingswaarden en gezondheid (theorie, praktijk, wetgeving); ondernemingszin
theoretisch □□■□□ praktisch
Profiel: Je wil kennis én vaardigheden ontwikkelen in de wereld van keuken en restaurant, van logies en onthaal. Je hebt oog voor voedingswaarden, gezondheid, veiligheid en hygiëne. Horeca betekent ook ondernemen. Je leert economisch en duurzaam handelen, plannen en organiseren. Deze opleiding gaat verder dan theorie: je oefent ook in gasten gastvrij onthalen en bedienen en leert het belang van teamwerk. Sociale en communicatieve vaardigheden – ook in andere talen – gaan je goed af.
Logisch vervolg 3de graad: Horeca
Domein: Voeding & Horeca
Finaliteit: arbeidsmarktgericht
Interessevelden: de wereld van keuken en restaurant; gasten gastvrij onthalen en bedienen
theoretisch □□□□■ praktisch
Profiel: Je wil graag de nodige technieken kennen en kunnen om in keuken en restaurant je mannetje te staan. Gezondheid, voedingswaarden, duurzaamheid, hygiëne zijn belangrijke begrippen voor je. Je wil uitblinken in het ontvangen en bedienen van gasten, voorstellen en serveren van gerechten en dranken, creatief en flexibel werken. Je voelt je aangetrokken tot samenwerken in team.
Logisch vervolg 3de graad: Restaurant en Keuken